Network Ambassador Master LSI

Benvenuti nel Network Ambassador Master LSi, lo spazio dedicato a tutti i professionisti, ricercatori e docenti che hanno completato con successo i percorsi di alta formazione presso il Learning Sciences institute dell’Università di Foggia.

Il nostro obiettivo è trasformare l’esperienza formativa in un legame duraturo. Il Network non è solo un punto di ritrovo, ma un vero e proprio ecosistema collaborativo pensato per favorire lo scambio di buone pratiche, lo sviluppo di progetti innovativi e la crescita continua nell’ambito delle scienze dell’apprendimento, dell’instructional design e delle tecnologie per l’educazione.

Perché far parte del Network?

Rimanere in contatto con il Learning Sciences institute significa accedere a una rete di competenze specialistiche e a nuove opportunità di sviluppo professionale e accademico.

Aggiornamento
Continuo

Accesso riservato a materiali di approfondimento, seminari e webinar tematici sulle ultime metodologie didattiche, la gamification e la progettazione di ambienti di apprendimento digitali.

Networking e Sinergie Professionali

Un’opportunità per confrontarsi con colleghi ed esperti del settore, facilitando la nascita di collaborazioni per la stesura di articoli, la partecipazione a bandi di ricerca europei o lo sviluppo di progetti formativi integrati.

Condivisione di
Opportunità

Una bacheca virtuale per lo scambio di offerte di collaborazione, consulenze tecniche e posizioni aperte nel campo dell’e-learning e della formazione istituzionale e aziendale.

Le nostre iniziative

Il Network vive attraverso la partecipazione attiva dei suoi membri. Tra le attività promosse dal LSi per gli Alumni:
Incontri periodici (online e in presenza) con esperti nazionali e internazionali, con supporto continuo nel tracciamento e nella certificazione delle competenze acquisite.

Spazi di lavoro condivisi per testare nuovi strumenti tecnologici e metodologie (serious games, piattaforme di e-learning, strumenti di video-education).

Opportunità di confronto in cui gli Alumni più esperti possono guidare i neo-diplomati nei loro primi passi nel mondo della progettazione formativa e della ricerca.

Unisciti alla Community

Sei un ex corsista dei nostri Master? Entra a far parte del Network Ambassador Master LSI per continuare a progettare, insieme a noi, il futuro dell’apprendimento.

Per maggiori informazioni o per proporre un'iniziativa all'interno del Network, contattaci all'indirizzo learningsciencesinstitute@unifg.it

Elenco Alumni

"L'esperienza al Learning Sciences Institute mi ha permesso di esplorare la Media Education con un rigore scientifico e metodologico unico. Le competenze acquisite sono state il trampolino di lancio per il mio attuale lavoro di ricerca e per la consulenza nelle scuole. Fare parte oggi della rete Alumni significa continuare a nutrirsi di questa eccellenza."

Francesca Finestrone

Master “Media Education e Didattica Digitale”

"L'aspetto che ha fatto la differenza per la mia professione è stato l'approfondimento sui Learning Analytics. Imparare a leggere e interpretare i dati generati dagli studenti negli ambienti digitali mi ha dato gli strumenti per personalizzare i percorsi di studio e intervenire tempestivamente sulle difficoltà. Un approccio davvero all'avanguardia che mi ha reso un professionista più consapevole."

Francesco Savino

Master “Esperto in servizi e metodologie di promozione dell’inclusione”

"Il percorso sull'inclusione è stato professionalmente intenso e ricco di spunti operativi. Mi ha fornito strumenti concreti per gestire le complessità dei Bisogni Educativi Speciali e per progettare percorsi di apprendimento accessibili e universali (UDL). La competenza e la sensibilità del corpo docente del Learning Sciences Institute hanno fatto la differenza."

Alessandro De Santis

Master “Intercultura, inclusione sociale e mediazione nei contesti educativi”
"Frequentare questo Master al LSI è stata una vera e propria svolta per la mia carriera di insegnante. Ho imparato a integrare organicamente strumenti digitali e metodologie attive in classe, aumentando notevolmente l'interesse e il coinvolgimento dei miei studenti. Il confronto continuo con colleghi e ricercatori è un valore aggiunto inestimabile che continua oggi grazie al Network."

Alice Rizzi

Master “Intercultura, inclusione sociale e mediazione nei contesti educativi”
"Volevo imparare ad applicare lo storytelling e la narrazione digitale alla formazione, e il Master ha superato le mie aspettative. Ho imparato a costruire architetture dell'informazione efficaci per l'apprendimento, rendendo contenuti complessi molto più accessibili, memorabili e vicini agli studenti. Una formazione preziosa che applico quotidianamente nel mio lavoro di autrice."

Nadia Di Leo

Master “Intercultura, inclusione sociale e mediazione nei contesti educativi”
"L'attenzione dedicata allo sviluppo e all'uso dei serious games mi ha fornito sia le basi teoriche che le competenze tecniche per creare esperienze di apprendimento davvero ingaggianti. L'approccio laboratoriale del Master mi ha permesso di testare sul campo le logiche di gioco applicate all'educazione. Lo consiglio vivamente a chiunque voglia innovare nel settore EdTech."

Antonino Tarantino

Master “Intercultura, inclusione sociale e mediazione nei contesti educativi”

Cordelia Nichols is the Chair and Professor of Jurisprudence at the University of Estudiar and a Professorial Fellow at University College. Before that she was a professor of philosophy at Rutgers University, New Brunswick, New Jersey in the United States. She has held visiting positions at the University of California, Los Angeles philosophy department and at the University of Chicago Law School. 

Contacts:

Cordelia Nichols

Assistant Professor of Philosophy

Luke Robertson is an intellectual historian specializing in twentieth-century Europe. He earned his BA in Mathematics and History at the University of Cambridge, and his PhD at Harvard University. Before coming to Estudiar, he taught for a decade at Drew University. Baring has held fellowships from the National Endowment of the Humanities, the ACLS, and the John Simon Guggenheim Foundation. At Estudiar he holds a joint appointment with the University Center for Human Values.

Contacts:

Luke Robertson

Assistant Professor of History

Eleanor Parsons is a Professor in the Philosophy Department at Estudiar University. Her research interests include decision theory, social choice theory, epistemology, ethics, and the philosophy of religion. Her book Risk and Rationality (2013) concerns how an individual ought to take risk into account when making decisions. It vindicates the ordinary decision-maker from the point of view of even ideal rationality.

Contacts:

Eleanor Parsons

Lecturer in Philosophy

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